(Klase ng Pagbabasa)Magsaya tayong magbasa ng malakas!

Ngayong taon, ang klase ng pagbabasa ay hinati sa dalawang grupo.Bawat klase ay may isang oras ng pag-aaral, tuwing 1:00 pm hanggang 2:00 pm at 2:00 pm hanggang 3:00 pm.

Ginagawa namin ang pagkukuwento, paggawa ng takdang-aralin, papel nakalimbag at mga kard na bokabularyo.

Kada linggo,pumipili kami ng aklat na may larawan para basahin sa mga bata. Marami kaming itinatanong sa kanila, upang maisalaysay ang kuwentong binasa (at magsalaysay ng buod) aktibo silang lahat.

Ang aklat para sa linggong ito ay ang ( DALAWANG SAGING ) . Tungkol ito sa isang batang saging na masigla, isang batang tampuhin at tungkol sa pagkakaibigan.

Talagang nakakawili ang aklat na may larawan.

Pagkatapos basahin ang aklat ng larawan ay nagsulat sa kuwaderno. At pumili ng gustong maskara ng iba’t ibang pagkain at kumuha ng larawan bilang pagunita.

Matutuwa kami kung ang aktibidad ng pagbabasa ng malakas ay makakatulong sa mga bata na magkaroon ng interes sa mga aklat at magkaroon ng hilig sa pagbabasa.

(Clase de Lectura)¡Disfrutemos de la lectura en voz alta!

Este año, la clase de lectura está dividida en dos grupos: ① 1:00pm a 2:00pm y ② 2:00pm a 3:00pm. Cada grupo participa durante una hora.

En las clases realizamos actividades como lectura en voz alta (cuentacuentos), tareas, hojas de trabajo y tarjetas de vocabulario.

Cada semana seleccionamos y leemos libros ilustrados adecuados para cada niño. Para ayudarles a desarrollar la capacidad de volver a contar la historia “SAIWA” (explicar el resumen con sus propias palabras), les hacemos muchas preguntas. Los niños también participan de manera muy activa.

El libro ilustrado de esta semana fue “Los dos plátanos”(FUTARI NO BANANA). Es la historia de dos niñas disfrazadas de plátano que tienen que participar en una obra de teatro del colegio. Una de ellas estaba muy motivada y la otra estaba sin ganas de actuar junto a sus amigos. Fue un libro muy divertido.

Después de leer el libro, todos escribieron en sus cuadernos y luego eligieron una máscara del alimento en el que les gustaría convertirse para tomarse una foto conmemorativa.

Nos alegraría mucho que, a través de estas actividades de lectura en voz alta (Cuentacuentos), los niños desarrollen interés por los libros y adquieran el hábito de la lectura. 📚✨

(Turma de Leitura) Curtindo a hora da história! 📚

Neste ano letivo, a Turma de Leitura foi dividida em dois grupos: um das 13h às 14h e outro das 14h às 15h.

Durante as aulas, realizamos diversas atividades, como ler histórias às crianças, acompanhamento da lição de casa, estudamos a base de folhas de exercícios e também tentamos aumentar o vocabulário das crianças usando cartões com palavras e desenhos.

Todas as semanas, escolhemos um livro ilustrado adequado ao nível das crianças e lemos a elas. Ao longo da história, fazemos várias perguntas para incentivá-las a compreender o enredo e a recontá-lo com suas próprias palavras. As crianças gostam e demonstram muito entusiasmo durante as atividades.

O livro desta semana foi “As Duas Bananas”. A história conta as aventuras de duas bananas bem diferentes: uma cheia de entusiasmo, outra emburrada. Foi uma leitura divertida e todos aproveitaram esse momento.

Depois da leitura, as crianças registraram o que acharam da história no seu caderno. E em seguida, cada uma escolheu uma fruta e tiramos uma foto para registrar esse momento especial.

Esperamos que, por meio das atividades de leitura de histórias, as crianças despertem cada vez mais o interesse pelos livros e desenvolvam o hábito da leitura.

(LỚP ĐỌC SÁCH)CÙNG VUI VẺ VỚI GIỜ ĐỌC TRUYỆN CHO NHAU NGHE !

Năm nay lớp đọc sách phân thành 2 lớp. Mỗi lớp học 1 tiếng trong 2 khung giờ là từ 13:00~14:00 và từ 14:00 ~15:00.

Lớp thực hiện các hoạt động học tập như là đọc truyện cho nhau nghe, làm bài tập về nhà hoặc phiếu bài tập , thẻ từ vựng v.v…

Hằng tuần, chúng tôi sẽ lựa chọn quyền truyện tranh phù hợp với các em học sinh và đọc cho các em nghe. Để các em có thể tái hiện lại câu truyện( kể lại các nội dung chính của câu truyện) thì chúng tôi đặt cho các em rất nhiều câu hỏi khác nhau. Các em nhỏ cũng đang tham gia tích cực vào hoạt động.

Truyện tranh tuần này mang tên: ” Futari banana” tạm dịch là ” 2 người vai quả chuối”. Đó là câu truyện về một em nhỏ đầy động lực và em nhỏ hờn dỗi. Đó là một cuốn truyện thú vị.

Sau khi đọc truyện xong, các em học sinh ghi nhật kí đọc sách, sau đó xem mình muốn trở thành đồ ăn nào để chọn mũ đội đầu và cùng chụp ảnh lưu niệm.

Chúng tôi cảm thấy rất hạnh phúc nếu thông qua hoạt động đọc truyện cho nhau nghe mà các em nhỏ có thể có hứng thú với sách và tạo thói quen đọc sách.

(読書クラス)!开心的日语阅读课

本年度,日语阅读课分为两个班。13:00~14:00和14:00~15:00两个时间段。每个班一个小时课程。

课程内容有绘本听读、作业辅导、词汇卡片练习等。

每节课,我们都会选择一本适合孩子们的绘本进行听读讲故事小活动。 为了让孩子们能够记忆故事情节,在听读后还会有很多问答题。孩子们齐心协力积极参与。

这个星期六的绘本故事是「二人のバナナ」。故事里有两个表演香蕉🍌🍌的孩子。故事讲的是一个积极参与的小朋友和一个躲起来生闷气的小朋友最后如何与大家一起完成演出的故事。绘本内容非常有趣。

我们一起写听读感想,一起留下了故事情节里的开心合影。

通过听读绘本讲故事的小活动让孩子们对阅读产生了兴趣,逐渐养成了阅读的好习惯☆彡

(読書クラス)読み聞かせを楽しもう!

今年度の 読書クラスは、2つのグループに分けています。13:00~14:00と14:00~15:00、それぞれ1時間でやります。

読み聞かせや宿題やプリント、語彙カードなどをやっています。

毎週、子どもに合う絵本を選んで読み聞かせをしています。 再話(あらすじをお話する)ができるように、子どもたちにはたくさん質問をだします。 子どもたちも積極的(せっきょくてき)に参加しています。

今週の絵本は「二人のバナナ」 でした。やる気まんまんの 子どもバナナと、すねている子どもバナナと お友だちのはなしです。とてもおもしろい絵本でした。

絵本を読んだあとには、みんなでノートを書いて、それから どんな食べ物になるかのお面を選んで記念写真(きねんしゃしん)を撮りました。

読み聞かせ活動に通じて子どもが本の興味(きょうみ)や読書の習慣(しゅうかん)ができたらうれしいです。

Sushi berjalan di kelas membaca

Ini adalah acara kelas membaca yang dilakukan di perpustakaan kota Nishio.

Kami menghadiri acara membaca, (Pencipta buku bergambar:Acara buku bergambar yang dibawakan Yoshitaka Okada dengan judul “Bagaimana buku bergambar MANPUKU dibuat”)

Setelah itu…

Kami merasa pembahasan yang paling menarik adalah tentang buku “Rekomendasi! sushi berjalan” dan kami mencoba untuk membuat sushi berjalan!

Semua anak bergembira sehingga mereka berpikir mereka sedang berada didalam buku bergambar(^-^)

El restaurante de sushi de la clase de lectura

La Clase de lectura participó en un evento en la biblioteca municipal de Nishio.

«Conferencia de Yoshitaka Okada: Autor de libros ilustrados» ¿Cómo se hacen los libros ilustrados Manpuku?».

Y después de ese evento…

¡Intentamos reccrear esta interesante historia “Susume! Kaitenzushi”.

Todos nos adentramos en el mundo de fantasía gracias a este libro, nos divertimos mucho.(^-^)

日语阅读课 绘本与回转寿司!

周六日语阅读班师生一起参加了西尾市立图书馆的读书活动,

『绘本作家:岡田よしたか先生の讲演会』。

在这之后的一节阅读课…

我们尝试了绘本故事的再现≪Go!回转寿司≫!

大家都超级开心的沉浸在绘本故事的世界中。(^-^)

Sushi băng chuyền của lớp đọc sách

Lớp đọc sách đã tham gia sự kiện ” Buổi trò chuyện của Nhà sáng tác truyện tranh-ông Okada Yoshitaka với chủ đề “Hành trình cho đến khi hoàn thành những cuốn truyện tranh hay đến no nê cả cái bụng” của thư viện thành phố Nishio.

Tiếp đó thì…

Các em nhỏ đã tái hiện lại cuốn truyện thú vị có tên:『すすめ!かいてんずし(Susume! Kaitenzushi』 tạm dịch ” Tiến lên! sushi băng chuyền”.

Tất cả các em có lẽ đã rất vui khi hóa thân vào thế giới truyện tranh.^-^)