Pada 10 Juni, terdapat hari peringatan pemulaian “waktu” di Jepang yang disebut “TOKI NO KINENBI”.
Maka dari itu, murid di kelas Isshiki dan Kira belajar betapa berharganya “waktu” juga membuat jam buatan tangan. Anak-anak membuat jam dengan desain dan warna yang mereka suka dengan menggunakan piring kertas.
Setelah jam buatan sudah selesai, hasilnya ber-aneka ragam dan memiliki ciri khusus tersendiri☆
jam-jam tersebut tampak unik juga indah!✨
Di kelas Kanen, kami belajar dengan tema “Mengenal Dunia Kerja”. Kami belajar mengenai berbagai macam-macam pekerjaan dan bagaimana pekerjaan-pekerjaan tersebut berhubungan dengan kehidupan sehari-hari kami.
Sebagai contoh, kami membahas tentang pembuatan satu buah pizza. Pizza terbuat dari bahan apa saja dan dikerjakan oleh orang-orang dengan bagain-bagian apa saja, sehingga pizza tersebut bisa sampai kepada kita.
Memakan satu potong pizza memanglah mudah. Namun, jika kita menyadari bagaimana hingga satu pizza itu bisa dibuat, cara pandang terhadap kemudahan hidup dan pentingnya bekerja akan berubah. contohnya mengetahui lebih rinci berapa banyak orang yang bekerja, mengetahui bahan yang digunakan, diproduksi, diangkut, dan diolah sehingga pizza tercipta.
Kelas Kanen diikuti oleh siswa yang telah lulus SMP, sehingga semuanya berusia 15 tahun ke atas. Karena mereka sudah memasuki usia yang diperbolehkan untuk bekerja paruh waktu(arubaito), mereka pergi mewawancarai para senior dengan menanyakan “Pekerjaan paruh waktu apa yang pernah anda lakukan?” (Seperti gambar diatas)
Setelah berlatih cara melakukan wawancara, kami menuju Support Corner di lantai satu sambil para murid berkata, “Deg-degan!” atau “Aku gugup!”.
Para siswa tampak sangat terkejut dan kagum karena mengetahui ada pekerjaan yang belum pernah mereka dengar sebelumnya. Mereka juga mengetahui bahwa besarnya upah per jam sangat bergantung pada jenis pekerjaan tersebut. Selain itu, mereka juga mengetahui bahwa penggunaan hasil dari pekerjaan paruh waktu itu jauh berbeda dari yang mereka perkirakan.
Pada pertemuan mendatang, para siswa akan menyusun ringkasan hasil wawancara mereka, lalu saling mempresentasikan dan berbagi hasilnya di depan teman-teman sekelas lainnya.
Terima kasih sebesar-besarnya kepada semua yang telah berkenan bekerja sama dan berpartisipasi dalam kegiatan wawancara ini! ☆
过年龄班的孩子们以学习“了解工作”这一主题，向前辈们探讨各种职业与自身生活之间的联系。
我们用具体事例，写下并讨论了制作一个披萨的所需食材和所需技能。
吃披萨很容易，但我们希望，通过了解那些为制作这份食物而付出努力的众多人群——包括食材运输与加工过程——孩子们或许能改变自身对便捷生活的看法，并重新审视劳动的本质。
过年龄班的学生都已经完成了初中学业，因此大家至少 15 岁——已经到了可以打工的年龄。我们今天的课题是向“身边的前辈”请教曾经的打工经验。
做了练习后我们师生一起前往一楼采访前辈们，孩子们感叹“好紧张！”。
学生们对一些陌生的工作名称感到很惊讶，并了解到时薪会因工作性质的不同而存在巨大差异，而且得知前辈们使用收入的方式也与自身预期截然不同，这让孩子们深感新奇与着迷。
学生们做了访谈发表和分享。
感谢大家对我们访谈活动的协助与支持！
O dia 10 de junho foi o “Dia do Tempo” (Toki no Kinenbi).
Depois de aprenderem sobre a importância do tempo, as crianças das turmas Isshiki e Kira fizeram relógios juntos.
Utilizando pratos de papel, as crianças criaram relógios muito bonitos e originais!
Foram feitos relógios de várias cores, com seu próprio estilo.☆
Cada um tem um encanto especial! ✨
Tại lớp quá tuổi, các em học sinh đang học với chủ đề “tìm hiểu về việc làm”, tìm hiểu xem các công việc khác nhau có liên hệ như thế nào đến cuộc sống của mình.
Ví dụ cụ thể là việc các em học sinh đã trò chuyện và ghi chép về việc để tạo thành 1 miếng pizza thì cần người để làm những việc như thế nào.
Chúng tôi kì vọng các em học sinh sẽ ý thức được rằng:” việc ăn 1 miếng pizza thì vô cùng đơn giản nhưng để thành 1 miếng pizza như thế thì cần rất nhiều người làm việc, nguyên liệu đã xong sẽ được vận chuyển và được gia công” khi ý thức được như thế thì nhận thức của các em về sự tiện lợi mỗi ngày hay nhận thức về việc làm của con người có lẽ sẽ thay đổi.
Lớp quá tuổi là lớp học dành cho các em học sinh từ tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên nên tất cả học sinh đều từ 15 trở lên. Vì các em đều trong độ tuổi có thể làm thêm rồi nên các em đã đi hỏi các tiền bối xem là trong cuộc đời của tiền bối ” đã từng làm việc làm thêm gì?”
Các em lyện tập cách phỏng vấn và vừa đi xuống tấng 1 nơi có Quầy hỗ trợ vừa nói “căng thẳng quá!”.
Các em học sinh đã rất ngạc nhiên và rất quan tâm đến những nghệ nghiệp mà mình chưa từng nghe qua hay việc tiền lương giờ tùy theo nội dung công việc mà khác nhau hay cách sử dụng tiền làm thêm ra sao, chúng hoàn toàn khác với những gì các em tưởng tượng.
Lần tiếp theo các em học sinh sẽ tóm lược lại bài phỏng vấn và phát biểu cảm nghĩ cùng nhau.
Xin chân thành cảm ơn các vị đã hợp tác tạo điều kiện cho các em học sinh có cơ hội hỏi đáp. ☆
Na turma KANEN (Turma dos jovens), estamos estudando o tema “Conhecendo o mundo do trabalho”, refletindo sobre os diferentes tipos de profissão e como eles estão ligados ao nosso dia a dia.
Como exemplo, conversamos sobre tudo o que é necessário para que uma única pizza chegue até a nossa mesa. Listamos os ingredientes, os materiais e as diversas pessoas envolvidas nesse processo.
Comer uma pizza é muito simples, mas, até que ela fique pronta, muitas pessoas trabalharam, os ingredientes foram produzidos, transportados e processados. Esperamos que, ao perceberem isso, os alunos passem a enxergar de outra forma tanto a praticidade da nossa vida cotidiana quanto a importância do trabalho de cada pessoa.
A turma KANEN é formada por alunos com mais de 15 anos, que já têm idade para trabalhar em empregos de meio período (arubaito, como é chamado no Japão). Por isso, eles foram entrevistar pessoas mais experientes para perguntar: “Em que tipos de arubaito você já trabalhou?”
Depois de praticarem como fazer uma entrevista, seguiram ao Espaço de Apoio no primeiro andar, um pouco nervosos e dizendo: “Ai, que frio na barriga…”
Os alunos ficaram muito surpresos ao conhecer profissões das quais nunca tinham ouvido falar. Também perceberam que o valor da hora de trabalho varia bastante conforme o tipo de serviço e descobriram que muitas pessoas usam o dinheiro do arubaito de maneiras bem diferentes do que eles imaginavam.
Na próxima aula, cada um organizará as informações da entrevista e fará uma apresentação para os colegas.
Muito obrigado a todos que dedicaram um tempo para responder às entrevistas e colaborar com esta atividade!
6月10日は「ときのきねんび」でした。
一色クラスと 吉良クラスの こどもたちは、じかんの たいせつさを べんきょうしたあと、みんなで とけいを作りました。こどもたちは かみざらをつかって、とても すてきな とけいが かんせい！
いろいろな色の とけいが できましたね☆
ひとつひとつ ちがっていて、すてきですね！✨
No dia 14 de junho (domingo), encerramos a 1ª turma do curso de japonês para adultos.
Parabéns a todos pelo empenho e pela dedicação durante as aulas!
Na última aula, conversamos sobre o Tanabata, uma tradicional festividade japonesa, e confeccionamos os tanzaku, tiras de papel coloridas nas quais escrevemos nossos desejos.
Que os desejos de todos possam chegar até as estrelas! ✨
Esperamos encontrar vocês novamente na próxima turma, que terá início em agosto.
Também é possível fazer a inscrição para participar da próxima turma (que se iniciará no dia 2/agosto).
Caso tenha interesse, entre em contato conosco.
Esperamos por vocês!
Ngày 14 tháng 6( chủ nhật) lớp tiếng Nhật người lớn đã kết thúc!
Mọi người đã vất vả rồi.
Buổi học cuối kì lần này, các học viên đã nghe câu truyện về ngày thất tịch và đã cùng viết “tanzaku”-giấy ghi điều ước.
Mong rằng điều ước của tất cả mọi người gửi đến các vì sao～
Tiếp tới chúng ta sẽ lại gặp nhau vào học kì 2 đầu tháng 8.
Các bạn cũng có thể đăng kí học từ học kì 2 nên hãy đăng kí nếu muốn.
Lần này, người đại diện cho phòng học đa văn hóa KIBOU- bà Kawakami Kimie trong buổi vinh danh những cống hiến cho xã hội sau về nước dành cho nhân viên cụm dự án hợp tác quốc tế lần 4 đã nhận giải thưởng mang tên ” Giải thưởng chung sống đa văn hóa”.
Giải thưởng này là giải thưởng vinh danh những người với vai trò là nhân lực của cụm dự án hợp tác quốc tế đã ứng dụng kinh nghiệm mà bản thân mình tích lũy được, sau khi về nước đã và đang tạo ra những cơ chế để giải quyết các vấn đề xã hội mà không phân biệt là vấn đề trong nước hay ngoài nước, vấn đề chung hay riêng.
Giải thưởng lần này là sự đánh giá toàn diện về các hoạt động mà bà Kawakami đã thực hiện hỗ trợ các em nhỏ và các gia đình của các em tính từ 2008 đến hiện tại.
Việc bà Kawakami nhận được giải thưởng cũng chính là nhờ vào sự hố trợ KIBOU hoạt động từ xưa đến nay của các đơn vị liên quan tại địa phương. Chúng tôi xin gửi lời cảm ơn trân thành cảm ơn đến quý đơn vị, cơ quan, tổ chức và các cá nhân.
Từ bây giờ Phòng học đa văn hóa KIBOU sẽ cố gắng cùng với các nhân viên kết nối và mở rộng nội dung hỗ trợ, hướng đến mục tiêu đưa số học sinh không đến trường về 0.
Chúng tôi rất mong nhận được sự hỗ trợ và hợp tác ấm áp từ quý vị. Xin chân thành cảm ơn!
多文化ルームKIBOU 