Sesyon ng impormasyon sa paaralan 2026 na may iba’t ibang wika.

Agusto 29 (sabado) taon 2026 ng umaga ginanap ang Sesyon ng impormasyon ng paaralan na may iba’t ibang wika. Sa unang palapag ng nishio tamokuteki hall.

Mahigit sa 50 grupo ng pamilya ang nag-apply. Mararamdaman ang kanilang masigasig na interes sa usapin.

Ang mga dumating na tao ay may siyam na iba’t ibang wika na pagpipiliian. Mayroon ding dumating na hindi kailangan ang tagasalin. Tulad ng matagal ng namumuhay sa Japan. At napansin din na marami nang mga magulang na dito ipinanganak at lumaki sa japan.

Ang mga inihanda sa venue ay ang mga sumusunod :

★papel ng sesyon ng impormasyon sa pagpasok sa iba’t ibang wika

★Pagbisita sa bahay at pagpapakilala sa JIDO club sa video.

★mga gagamitin sa pagpasok

★lugar para sa mga nais may itanong ( tungkol sa elementarya at Jido club)

★lugar ng laruan at regalo

Para sa mga dumalo, may transceiver mula sa dibisyon ng edukasyon sa paaralan na gagamitin para sa sabay- sabay na tagasalin upang maintindihan.

Unang grupo ay wikang Tsino, Wikang Biyetnamis, Wikang Indonesya, Wikang Nepal at Wikang Hapon

Ikalawang grupo ay Wikang Portuges, Wikang Filipino, Wikang Espanyol, Wikang Ingles at Wikang Hapon.

Ipinatupad ang mga hakbang na naayon sa bawat isa.

Nakisama rin ang mga batang makinig kasama ang magulang hanggang matapos at nanood ng video. Bago umuwi, ang mga bata ay naglaro ng wanage at binigyan sila ng gantimpalang regalo.

May mga batang nagtatalon sa tuwa habang pauwi.

Dahil sa pagkakaisa ng lahat, maayos na natapos ang lahat!

Maraming salamat!

※Ang regalong maliit na bagay at mga gamit sa pagsulat ay nanggaling sa Food Bank Nishio San.

※Ang ilan sa kagamitang sa pag-aaral na naka-display ay hiniram mula sa Nishio City Chilcare Support Center.

【Nee Nee senpai no kai/Acara bertanya kepada para senior】

Mari makan siang bersama para senior sambil mendengarkan cerita dari mereka!

Pada liburan musim panas yang cukup panas tahun ini, mahasiswa, siswa SMA, dan siswa SMP kembali berkumpul. Sambil menikmati bento untuk anak-anak yang telah disediakan oleh pihak Osho, kami berbincang mengenai pendidikan lanjutan serta rencana dan masa depan mereka.

Anak-anak yang mengikuti kelas SMP di KIBOU berkesempatan untuk bertanya kepada para kakak senior yang sedang menempuh pendidikan di SMA maupun perguruan tinggi mengenai berbagai hal yang selama ini menjadi kekhawatiran dan pertanyaan mereka.

Beberapa pertanyaan yang disampaikan antara lain:
– “Bagaimana cara menentukan SMA yang akan dipilih untuk mengikuti ujian masuk?”
– “Apa yang biasanya dilakukan agar dapat berkonsentrasi dalam belajar?”
– “Apa perbedaan antara kehidupan di SMA dan kehidupan di SMP?”

Selain itu, mereka juga mengajukan berbagai pertanyaan lainnya mengenai hal-hal yang selama ini mereka pikirkan dan khawatirkan.

Para kakak senior juga memberikan berbagai nasihat berdasarkan pengalaman mereka sendiri, antara lain:
– “Bagi siswa kelas 1 dan 2 SMP, selain belajar, penting juga untuk membuat banyak kenangan indah dan menjalin pertemanan sebanyak mungkin.”
– “Bagi siswa kelas 3 SMP, yang terpenting adalah berusaha semaksimal mungkin dalam belajar.”

Mereka berbagi berbagai nasihat dan pengalaman yang dapat menjadi motivasi bagi adik-adik dalam menjalani masa sekolah dan mempersiapkan masa depan mereka.

Setelah mendengarkan cerita dan pengalaman dari para kakak senior, mungkin ada anak-anak yang merasa sedikit lebih lega atau berpikir, “Aku juga akan berusaha sebaik mungkin.”

Kami berharap kegiatan “Nee Nee senpai no kai/ Acara bertanya ke para senior” ini dapat menjadi kesempatan bagi anak-anak untuk memikirkan dan mempertimbangkan lebih jauh mengenai pilihan pendidikan, masa depan, serta kehidupan sekolah mereka ke depannya. Semoga pertemuan ini juga dapat memberikan semangat dan keberanian bagi mereka dalam melangkah menuju masa depan.

【Encontro NEE, NEE SEMPAI (Ei, veterano podemos conversa?)】

Vamos almoçar juntos enquanto ouvimos as histórias dos SEMPAIS (veteranos)!

Durante as férias de verão, num dia quente, estudantes universitários, do ensino médio e do ensino fundamental II (CHUGAKKO) se reuniram para conversar sobre o futuro, enquanto saboreavam as marmitas infantis oferecidas pela rede Ohsho (restaurente chinês).

As crianças que frequentam as aulas do ensino fundamental II do KIBOU fizeram várias perguntas aos SEMPAIS universitários e do ensino médio,

como: “Como vocês decidiram em qual escola do ensino médio iriam se inscrever?”, “O que vocês fazem para conseguir se concentrar nos estudos?” e “Quais são as diferenças entre a vida no ensino médio e no ensino fundamental II?”…

Elas fizeram diversas perguntas sobre preocupações e dúvidas que costumam ter no dia a dia.

Os alunos mais velhos nos deram receberam conselhos como:

“Para os alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental II, é importante não só estudar, mas também criar muitas lembranças divertidas e fazer muitos amigos”

“Para os alunos do 3º ano do ensino fundamental II, o importante é, acima de tudo, se esforçar nos estudos”

os SEMPAIS deram conselhos, baseados em suas próprias experiências.

Ao ouvir as histórias dos alunos mais velhos, deve ter tido crianças que se sentiram mais aliviadas ou que pensaram: “Vou tentar me esforçar também”.

Ficaria muito feliz se o encontro “Ei, veterano!” servisse de incentivo para que as crianças refletissem sobre seus futuros caminhos e sua vida escolar.

Pembuatan jam⏲ di kelas Isshiki dan Kira “peringatan hari waktu”

Pada 10 Juni, terdapat hari peringatan pemulaian “waktu” di Jepang yang disebut “TOKI NO KINENBI”.

Maka dari itu, murid di kelas Isshiki dan Kira belajar betapa berharganya “waktu” juga membuat jam buatan tangan. Anak-anak membuat jam dengan desain dan warna yang mereka suka dengan menggunakan piring kertas.

Setelah jam buatan sudah selesai, hasilnya ber-aneka ragam dan memiliki ciri khusus tersendiri☆

jam-jam tersebut tampak unik juga indah!✨

【Kelas KANEN】Pengalaman senior mengenai kerja paruh waktu

Di kelas Kanen, kami belajar dengan tema “Mengenal Dunia Kerja”. Kami belajar mengenai berbagai macam-macam pekerjaan dan bagaimana pekerjaan-pekerjaan tersebut berhubungan dengan kehidupan sehari-hari kami.

Sebagai contoh, kami membahas tentang pembuatan satu buah pizza. Pizza terbuat dari bahan apa saja dan dikerjakan oleh orang-orang dengan bagain-bagian apa saja, sehingga pizza tersebut bisa sampai kepada kita.

Memakan satu potong pizza memanglah mudah. Namun, jika kita menyadari bagaimana hingga satu pizza itu bisa dibuat, cara pandang terhadap kemudahan hidup dan pentingnya bekerja akan berubah. contohnya mengetahui lebih rinci berapa banyak orang yang bekerja, mengetahui bahan yang digunakan, diproduksi, diangkut, dan diolah sehingga pizza tercipta.

Kelas Kanen diikuti oleh siswa yang telah lulus SMP, sehingga semuanya berusia 15 tahun ke atas. Karena mereka sudah memasuki usia yang diperbolehkan untuk bekerja paruh waktu(arubaito), mereka pergi mewawancarai para senior dengan menanyakan “Pekerjaan paruh waktu apa yang pernah anda lakukan?” (Seperti gambar diatas)

Setelah berlatih cara melakukan wawancara, kami menuju Support Corner di lantai satu sambil para murid berkata, “Deg-degan!” atau “Aku gugup!”.

Para siswa tampak sangat terkejut dan kagum karena mengetahui ada pekerjaan yang belum pernah mereka dengar sebelumnya. Mereka juga mengetahui bahwa besarnya upah per jam sangat bergantung pada jenis pekerjaan tersebut. Selain itu, mereka juga mengetahui bahwa penggunaan hasil dari pekerjaan paruh waktu itu jauh berbeda dari yang mereka perkirakan.

Pada pertemuan mendatang, para siswa akan menyusun ringkasan hasil wawancara mereka, lalu saling mempresentasikan dan berbagi hasilnya di depan teman-teman sekelas lainnya.

Terima kasih sebesar-besarnya kepada semua yang telah berkenan bekerja sama dan berpartisipasi dalam kegiatan wawancara ini! ☆

【过年龄学习班】访谈前辈们的打工经验

过年龄班的孩子们以学习“了解工作”这一主题,向前辈们探讨各种职业与自身生活之间的联系。

我们用具体事例,写下并讨论了制作一个披萨的所需食材和所需技能。

吃披萨很容易,但我们希望,通过了解那些为制作这份食物而付出努力的众多人群——包括食材运输与加工过程——孩子们或许能改变自身对便捷生活的看法,并重新审视劳动的本质。

过年龄班的学生都已经完成了初中学业,因此大家至少 15 岁——已经到了可以打工的年龄。我们今天的课题是向“身边的前辈”请教曾经的打工经验。

做了练习后我们师生一起前往一楼采访前辈们,孩子们感叹“好紧张!”。

学生们对一些陌生的工作名称感到很惊讶,并了解到时薪会因工作性质的不同而存在巨大差异,而且得知前辈们使用收入的方式也与自身预期截然不同,这让孩子们深感新奇与着迷。

学生们做了访谈发表和分享。

感谢大家对我们访谈活动的协助与支持!

Turmas Isshiki e Kira ⏲ Confecção de relógios para o “Dia do Tempo”

O dia 10 de junho foi o “Dia do Tempo” (Toki no Kinenbi).

Depois de aprenderem sobre a importância do tempo, as crianças das turmas Isshiki e Kira fizeram relógios juntos.

Utilizando pratos de papel, as crianças criaram relógios muito bonitos e originais!

Foram feitos relógios de várias cores, com seu próprio estilo.☆

Cada um tem um encanto especial! ✨

【LỚP QUÁ TUỔI】KINH NGHIỆM LÀM THÊM CỦA CÁC TIỀN BỐI

Tại lớp quá tuổi, các em học sinh đang học với chủ đề “tìm hiểu về việc làm”, tìm hiểu xem các công việc khác nhau có liên hệ như thế nào đến cuộc sống của mình.

Ví dụ cụ thể là việc các em học sinh đã trò chuyện và ghi chép về việc để tạo thành 1 miếng pizza thì cần người để làm những việc như thế nào.

Chúng tôi kì vọng các em học sinh sẽ ý thức được rằng:” việc ăn 1 miếng pizza thì vô cùng đơn giản nhưng để thành 1 miếng pizza như thế thì cần rất nhiều người làm việc, nguyên liệu đã xong sẽ được vận chuyển và được gia công” khi ý thức được như thế thì nhận thức của các em về sự tiện lợi mỗi ngày hay nhận thức về việc làm của con người có lẽ sẽ thay đổi.

Lớp quá tuổi là lớp học dành cho các em học sinh từ tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên nên tất cả học sinh đều từ 15 trở lên. Vì các em đều trong độ tuổi có thể làm thêm rồi nên các em đã đi hỏi các tiền bối xem là trong cuộc đời của tiền bối ” đã từng làm việc làm thêm gì?”

Các em lyện tập cách phỏng vấn và vừa đi xuống tấng 1 nơi có Quầy hỗ trợ vừa nói “căng thẳng quá!”.

Các em học sinh đã rất ngạc nhiên và rất quan tâm đến những nghệ nghiệp mà mình chưa từng nghe qua hay việc tiền lương giờ tùy theo nội dung công việc mà khác nhau hay cách sử dụng tiền làm thêm ra sao, chúng hoàn toàn khác với những gì các em tưởng tượng.

Lần tiếp theo các em học sinh sẽ tóm lược lại bài phỏng vấn và phát biểu cảm nghĩ cùng nhau.

Xin chân thành cảm ơn các vị đã hợp tác tạo điều kiện cho các em học sinh có cơ hội hỏi đáp. ☆

【Turma KANEN】Aprendendo sobre trabalho com pessoas mais experientes

Na turma KANEN (Turma dos jovens), estamos estudando o tema “Conhecendo o mundo do trabalho”, refletindo sobre os diferentes tipos de profissão e como eles estão ligados ao nosso dia a dia.

Como exemplo, conversamos sobre tudo o que é necessário para que uma única pizza chegue até a nossa mesa. Listamos os ingredientes, os materiais e as diversas pessoas envolvidas nesse processo.

Comer uma pizza é muito simples, mas, até que ela fique pronta, muitas pessoas trabalharam, os ingredientes foram produzidos, transportados e processados. Esperamos que, ao perceberem isso, os alunos passem a enxergar de outra forma tanto a praticidade da nossa vida cotidiana quanto a importância do trabalho de cada pessoa.

A turma KANEN é formada por alunos com mais de 15 anos, que já têm idade para trabalhar em empregos de meio período (arubaito, como é chamado no Japão). Por isso, eles foram entrevistar pessoas mais experientes para perguntar: “Em que tipos de arubaito você já trabalhou?”

Depois de praticarem como fazer uma entrevista, seguiram ao Espaço de Apoio no primeiro andar, um pouco nervosos e dizendo: “Ai, que frio na barriga…”

Os alunos ficaram muito surpresos ao conhecer profissões das quais nunca tinham ouvido falar. Também perceberam que o valor da hora de trabalho varia bastante conforme o tipo de serviço e descobriram que muitas pessoas usam o dinheiro do arubaito de maneiras bem diferentes do que eles imaginavam.

Na próxima aula, cada um organizará as informações da entrevista e fará uma apresentação para os colegas.

Muito obrigado a todos que dedicaram um tempo para responder às entrevistas e colaborar com esta atividade!

一色と吉良クラスとけい作り⏲ 「ときのきねんび」

6月10日は「ときのきねんび」でした。

一色クラスと 吉良クラスの こどもたちは、じかんの たいせつさを べんきょうしたあと、みんなで とけいを作りました。こどもたちは かみざらをつかって、とても すてきな とけいが かんせい!

いろいろな色の とけいが できましたね☆

ひとつひとつ ちがっていて、すてきですね!✨