

Kontes pidato bahasa jepang anak untuk wilayah Aichiken,KIBOU mengirimkan 9 karya pidato dari karya tulisan para murid.
Karya pidato di bacakan di depan guru KIBOU dan murid murid yang lain.
Pidato dibacakan dengan baik dengan suara lantang.
小学生、中学生クラス


Kontes pidato bahasa jepang anak untuk wilayah Aichiken,KIBOU mengirimkan 9 karya pidato dari karya tulisan para murid.
Karya pidato di bacakan di depan guru KIBOU dan murid murid yang lain.
Pidato dibacakan dengan baik dengan suara lantang.
Pada tahun ini,jadwal kelas mengarang diadakan pada tanggal 22/7,29/7 dan 5/8.Dokusyokansyobun(meringkas isi cerita buku),seikatsu sakubun(mengarang tentang keseharian) dan si(sajak/puisi) dll.Banyak sekali PRnya yach…!
Semua semangat mengerjakannya,
PR nya sudah selesai,dibawah kesekolah,selanjutnya bersenang senang lagi natsu yasumi.

Este ano também tivemos 3 dias de aulas especiais da tarefa de redação das férias de verão. Foi realizado nos dias: 22, 29 de julho e 5 de agosto.
As crianças têm muita tarefa realcionada a redação: sobre a história do livro, sobre o cotidiano da criança, poemas…
Todas se esforçaram muito!
Terminado a tarefa é só levar para escola e curtir as férias!

今年も、夏休みの作文教室が、7月22日、29日、8月5日にありました。
読書感想文(どくしょかんそうぶん)、生活作文(せいかつさくぶん)、
詩(し)など、作文の宿題(しゅくだい)がたくさんありましたね。
みんな、がんばっていました。
宿題を学校へもっていったら、あとは楽しい夏休みですね!



9 crianças que frequentam o KIBOU se candidataram para participar do “GAIKOKU JIN JIDÔ SEITO NI YORU NIHONGO SPEECH CONTEST (Competição de discurso em japonês pelas crianças estrangeiras )” realizado pela província de AICHI.
Ela leu o seu discurso na frente das professoras do KIBOU e alunos da classe dos jovens.
Leu com um tom alto e claro, parabéns!


愛知県の「外国人児童(じどう)生徒(せいと)等による日本語スピーチコンテスト」に、KIBOUから9人、応募(おうぼ)しました。
かいた文を、KIBOUの先生や、過年齢(かねんれい)クラスの子の前で、発表(はっぴょう)しました。
おおきな声(こえ)で、じょうずに読めました!
小学校クラスの 時間は 16:00~17:30、30分間 “読書の木”
という 本で 日本語の べんきょうを します。
わかった ことを 紙に 書きます。
この日は、学校の 図書館で 借りた本を よみました。
本を みんなに 嬉しそうに 見せました。
宝石の いろいろな ひみつが わかりました。

As crianças do primário estudam o japonês lendo livrinhos.
Neste dia esta aluna escolheu o livro que queria ler na biblioteca da escola. Ela descobriu vários segredos sobre as pedras preciosas!

Começando o novo ano, as crianças da 3a série estavam se esforçando para alcançar os seus objetivos!
Professora por favor eu quero treinar a intrevista!
Quando era a Reunião de Explicação ?!
O que é que eu tinha que perguntar, mesmo?
Na escola estava começando a contagem regressiva para o teste.
No KIBOU também fizemos a contagem regressiva.
Calendário para a prova
(1) Primeiro turno
27 e 28 de fevereiro de 2017 Entrega da petição para prestar a prova
14 de março (terça) Prova de ingresso
17 de março (sexta) Resultado
(2) Segundo turno (segunda chance, para os alunos que não passaram na primeira prova)
21 e 22 de março de 2017 Entrega da petição para prestar a prova
24 de março (sexta) Prova de ingresso
27 de março (segunda) Resultado
Tomara que todos consigam passar de primeira!
No final do ano passado, a classe das 17:30 às 19:00hrs. estava lotada de alunos. Todos estudando juntos, 1a à 3a série do ginásio, alunos do ensino médio que estudam durante o dia e jovens que trabalham durante o dia e desejavam ingressar para o ensino médio.

Dividindo esta mesa alunos: da 3a série estudando inglês, 2a série estudando ciências, 1a série do ensino médio estudando japonês e KANJI.
Os alunos do ensino médio, estudam pesquisando os significados dos KANJIS, pelo tradutor do celular e dicionários.
Nesta época, os alunos da 3a série aos poucos começaram a pegar mais firme nos estudos.
Escurecendo mais cedo e com o frio, muitos alunos reclemavam e diziam que não queriam vir. Mas, mesmo assim todos os dias compareceram e estudaram. Desejamos que todos alunos alcancem suas metas e passem na prova da escola desejada!!!!!